Monthly Archive: március 2011

A nevelés 1. számú alapelve: A természet egységes, összefüggő, és mi ezzel ellentétes elveket hordozunk. 1.      rész: A természet kutatása és a közösség egyaránt azt mutatja nekünk, hogy kölcsönhatásban állunk egymással. Az emberek egységes organizmust képeznek, vagyis egy egységes rendszert…
Read more

Az emberiségnek el kell érkeznie annak a megértéséhez, hogy az egység,a fejlődés következő állomása. Mivel mi már egy családdá, egy nemzetté, egy rendszerré váltunk, ahol mindenki független, nincs más választás. mint elfogadni ezt a tényt, és komolyan venni. Az általános…
Read more

Kérdés Több, nem kormányzati, karitatív szervezet van a világban, amely őszintén sóvárog az emberiségnek való segítségért. Mi a baj ezekkel? Végül is, ezek az emberbarátok úgy érzik, hogy az ő teljesség érzésük, a világ jólététől függ. Válasz Ez a probléma…
Read more

Általában a különféle nemzetek egy-egy történelmi evilági eseményt ünnepelnek. Mivel Izráél népe elvált a többi néptől, hogy egy különleges elhívásnak feleljen meg, az emberi természet kijavításának, s ehhez elvezesse a többi embert is, ezért az ő ünnepeik különleges jelentésűek. A…
Read more

A természetben nincsen olyan szabadság, ami a semmiből teremtődne. Nem, a természetben minden törvényszerű és semmi nem csúszhat ki a törvények alól. Kér erő vezérel minket: a kapás és az adás. A szabadság az, amikor az egyiket felülírjuk a másikkal,…
Read more

Kérdés Miért olyan nehéz megőrizni a hajlandóságot, szándékot a Zóhár olvasása, tanulása közben, s elképzelni a kapcsolatot egymás között a szövegre is figyelve közben? Mit kéne tennünk? Válasz Ha valaki egy nagy szerencsétlenségben találja magát, és azt mondják neki: „Olvasd…
Read more

Teremtve csak egy vágy volt, teljes egységben a Fénnyel, melyből fogant és fenntartva a Fény erejével. Ez az első és a teremtő részéről teljesen tökéletes állapot, csak a teremtmény nem érzi. Mert ezt a Teremtő teremtette és a teremtmény nincs…
Read more